Нижнетавдинский район отмечен на «Фестивале победителей»
Под занавес уходящего года принято подводить итоги. А если этот год был посвящен театру, то на сцене обязательно должны получить свою порцию оваций те, кто на протяжении всей пьесы длиной в 365 дней самоотверженно трудился!
19 декабря 2019 года в здании колледжа искусств Тюменского государственного института культуры состоялся «Фестиваль победителей», посвященный закрытию Года театра. Здесь же прошла торжественная церемония награждения победителей областных конкурсов, образовательных организаций, муниципальных органов управления образованием, активно участвовавших в мероприятиях данной направленности.
Дипломами Департамента образования и науки Тюменской области за активное участие в мероприятиях, посвященных Году театра, были награждены управление образования администрации Нижнетавдинского муниципального района и МАОУ «Нижнетавдинская СОШ». Управление образование вошло в десятку лучших по данному направлению, а Нижнетавдинская школа – в числе 25 лучших образовательных учреждений, и тем ценнее для нас полученные награды!
Искренне поздравляем тех, чей труд был отмечен на областном уровне!
Горячая линия
| О подготовке к 1 сентября | 2-32-57 |
| Незаконный сбор денежных средств в образовательных организациях | 2-32-57 2-33-35 |
| «жестокого обращения в отношении несовершеннолетних» | 2-44-39 2-33-35 |
| Зачисление в муниципальную образовательную организацию (по четвергам) |
2-32-57 |
| Сдача ГИА (по четвергам) |
2-32-57 |
| Выдачи продуктовых наборов обучающимся льготных категорий | 2-36-36 |
| Организация дистанционных форм обучения на период ограничительных мероприятий в общеобразовательных организациях | 2-32-58 |
| Деятельность дежурных групп образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, на период режима повышенной готовности | 2-31-08 |
| Организация летней оздоровительной кампании на базе общеобразовательных организаций | 2-44-39 |
| По вопросам введения и реализации обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО | 2-31-08 |
| По вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников | 2-44-39 |
