Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия (далее ТПМПК)

Нижнетавдинского муниципального района

Порядок прохождения и запись на ТПМПК 

Для получения рекомендаций по определению   образовательной программы, форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий, по определению формы и степени инклюзии (интеграции) в образовательную среду для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и школьного возраста.

Порядок записи на ТПМПК

Работа ТПМПК направлена на разработку коллегиального психолого-медико-педагогического заключения по результатам медицинского, психологического и педагогического обследований ребенка и разработку индивидуально-ориентированных рекомендаций.

 Цель ТПМПК - выявление детей и подростков с отклонениями в развитии, проведение комплексного диагностического обследования и разработка рекомендаций, направленных на определение специальных условий для получения ими образования и сопутствующего медицинского обслуживания.

 Основные задачи ТПМПК:

1) комплексная, всесторонняя, динамическая диагностика актуальных и резервных возможностей, нарушений развития ребенка;

2) на основе данных комплексной диагностики определение потребности в создании специальных условий для получения образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.

3) разработка выводов и рекомендаций по условиям, формам и срокам получения образования в соответствии с действующими федеральными государственными образовательными стандартами, в т.ч. утвержденными приказами Минобрнауки РФ от 19 декабря 2014 г.:

№ 1598 Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ФГОС НОО ОВЗ)

№ 1599 Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - ФГОС ОО УО (ИН)

Основные направления деятельности ТПМПК:

1) проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей; 

2) подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций; 

3) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением; 

4) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида; 

5) осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии; 

6) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

Специальные условия образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья включают в себя:

1) использование специальных адаптированных образовательных программ и методов обучения и воспитания, с учетом специфики особенностей психофизического здоровья и образовательных потребностей; 

2) применение специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов; 

3) использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования; 

4) возможность предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь;

5) возможность предоставления услуг тьютора; 

6) потребность в организации групповых и индивидуальных коррекционных занятий; 

7) потребность в организации безбарьерной среды для маломобильных групп; 

8) другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ.

Перечисленные условия должны способствовать получению образования определенного уровня и направленности, а также социальному развитию обучающихся с ОВЗ, в том числе через организацию системы инклюзивного образования.

 Актуальная информация по работе с обучающимися с ОВЗ для родителей, педагогов, специалистов школьных служб сопровождения находится на главной странице сайта в разделах «Информационные ресурсы», «Лекторий», для председателей ППк.

 Информация о деятельности ТПМПК

Нормативные документы деятельности ТПМПК

Приказ (совместный) управления образования администрации Нижнетавдинского муниципального района, ГБУЗ ТО «Областная больница №15» с.Нижняя Тавда от 25.08.2020г. №182/490 «Об организации деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии»;

Приложения к Положению о территориальной психолого-медико-педагогической комиссии управления образования администрации Нижнетавдинского муниципального района;

 График работы ТПМПК:                     

Комиссия ТПМПК работает второй и четвертый четверг каждого месяца:  с 8.30. - 12.00ч.  

При необходимости, в случае несогласия с решением ТПМПК, законные представители могут обратиться в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию г.Тюмени /ЦПМПК/.

Адрес: г.Тюмень, ул.Володарского , 23, каб.203

Телефон: (3452)56-93-92