+7 34533 2‑33-35
+7 34533 2‑47-43
с.Нижняя Тавда
ул. Калинина, 54
19 января 2018 года в актовом зале МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» состоялось расширенное заседание районной межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления населения, занятости несовершеннолетних по теме «Работа с одаренными детьми в МАОУ «Нижнетавдинская СОШ». В рамках заседания об итогах внеурочной занятости, результатах работы с одаренными детьми - учащимися МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» в первом полугодии докладывали руководители АУ «Спорт и молодежь», «Культура», «ДЮСШ», «Центр дополнительного образования», МАОУ «Нижнетавдинская СОШ».
Принятие новых образовательных стандартов диктует нам новые подходы в организации учебной и внеурочной деятельности учащихся. Современная школа должна готовить своих учеников к жизни в новом мире.
Андреева Е.И., заместитель директора по УВР МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» рассказала об образовательных технологиях, используемых для обеспечения результативного участия обучающихся МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» в предметных олимпиадах, конференциях, проектах различного уровня.
Сейчас во всех сферах общественной жизни востребованы люди адаптированные, творческие, активные, мобильные, инициативные. Современный человек должен уметь наблюдать, анализировать, вносить предложения, отвечать за принятые решения. На смену человека-исполнителя приходит человек-творец, человек-исследователь. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке и жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.
Базадырова Н.Н., заместитель руководителя информационно-методического центра управления образования администрации Нижнетавдинского района выступила с докладом «Создание школьного научно-творческого сообщества. Проведение школьных (ученических) конференций, межшкольных интеллектуальных игр школьников в образовательных учреждениях». Очень важно не только выявлять в школе одаренных детей, но и систематизировать работу с ними в различных областях учебной, исследовательской, проектной и творческой деятельности. Одна из составных частей обучения и воспитания одаренных школьников – это организация Научно-творческого сообщества одаренных детей в школе. Научно-творческое сообщество - это добровольное творческое объединение обучающихся школы, которые стремятся совершенствовать свои знания в области различных наук, развивать свой интеллект, творческий потенциал, приобретать начальные умения и навыки организации и проведения экспериментальной, проектной и научно-исследовательской работы. Одаренный человек, словно яркая звездочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нем, чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду. В следующем учебном году информационно-методический центр управления образования администрации Нижнетавдинского муниципального района планирует провести ряд интеллектуальных межшкольных конкурсов по учебным дисциплинам, это поможет дальнейшему развитию одаренных детей.
Листова О.А., заместитель руководителя информационно-методического центра управления образования администрации Нижнетавдинского района ознакомила системой оценки работы учителя с высокомотивированными и одаренными детьми.
В работе заседания приняли участие все учителя МАОУ «Нижнетавдинская СОШ», советник по образованию главы администрации Нижнетавдинского муниципального района И.Н. Андреев. Заниматься развитием интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей необходимо, потому что полное раскрытие способностей ученика важно не только для него самого, но и для общества в целом! Это один из важных факторов повышения качества образования.
Горячая линия
| О подготовке к 1 сентября | 2-32-57 |
| Незаконный сбор денежных средств в образовательных организациях | 2-32-57 2-33-35 |
| «жестокого обращения в отношении несовершеннолетних» | 2-44-39 2-33-35 |
| Зачисление в муниципальную образовательную организацию (по четвергам) |
2-32-57 |
| Сдача ГИА (по четвергам) |
2-32-57 |
| Выдачи продуктовых наборов обучающимся льготных категорий | 2-36-36 |
| Организация дистанционных форм обучения на период ограничительных мероприятий в общеобразовательных организациях | 2-32-58 |
| Деятельность дежурных групп образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, на период режима повышенной готовности | 2-31-08 |
| Организация летней оздоровительной кампании на базе общеобразовательных организаций | 2-44-39 |
| По вопросам введения и реализации обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО | 2-31-08 |
| По вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников | 2-44-39 |