УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

администрации Нижнетавдинского муниципального округа

+7 34533 2‑33-35
+7 34533 2‑47-43

с.Нижняя Тавда
ул. Калинина, 54

Конкурс научно-технического творчества обучающихся общеобразовательных учреждений Нижнетавдинского муниципального района «Полный вперед!»

29.03.2017, 743 просмотра.

    Конкурс научно-технического творчества обучающихся общеобразовательных учреждений Нижнетавдинского муниципального района «Полный вперед!»

 

28 марта 2017 года на базе МАОУ «Нижнетавдинская СОШ» состоялся районный конкурс научно-технического творчества обучающихся общеобразовательных учреждений Нижнетавдинского муниципального района «Полный вперед!».

Конкурс проходил по трем номинациям: «Село будущего», «Сельскохозяйственная техника будущего» и «Легоконструирование – на шаг впереди!». Участники первых двух номинаций заранее выполнили макеты сельскохозяйственной техники, либо села будущего из любых материалов, после чего защищали свои проекты: аргументировали нужность, целесообразность данных усовершенствований, прогнозировали прибыльность, демонстрировали технические возможности моделей. Для участников номинации «Легоконструирование – на шаг впереди!» было организовано настоящее соревнование по скорости и качеству сборки легоконструктора по инструкции. Так же команды представили для жюри свои творческие визитные карточки.

В номинации «Сельскохозяйственная техника будущего поколения» первое место занял Ильиных Дмитрий (филиал МАОУ «Велижанская СОШ»-«СОШ п. Чугунаево») с моделью усовершенствованного комбайна. Второе место заняли Домрачев Владимир (филиал МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»-«СОШ с. Мияссы») с моделью универсальной машины и Базадыров Макар (МАОУ «Нижнетавдинская СОШ») с трактором «Эколог-1». Третье место разделили между собой Слинкин Артем (МАОУ «Велижанская СОШ» с трактором будущего и Лубнин Алексей со своей многофункциональной машиной.

В номинации «Село будущего» первое место заняла коллективная работа Рыжиковой Дарьи, Забекиной Валентины и Попковой Анастасии. На втором месте расположились Сидорова Елизавета (МАОУ «Велижанская СОШ») и Аксенова София (филиал МАОУ «Велижанская СОШ»-«ООШ с. Канаш»). Третье место разделили между собой Чмелева Татьяна (филиал МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»-«СОШ с. Мияссы») и Михеев Никита (филиал МАОУ «Велижанская СОШ»-«СОШ с. Бухтал»).

В номинации «Легоконструирование – на шаг впереди!» первое место заняла команда «Дети Архимеда» МАОУ «Нижнетавдинская СОШ». На втором месте расположились участники команды «Лего-Мастера» (филиала МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»-«СОШ с. Андрюшино»). Третье место разделили между собой две команды: «STEM» (филиал МАОУ «Велижанская СОШ»-«СОШ с. Тюнево») и «Легознайка» (МАУ ДО Нижнетавдинского муниципального района «ЦДО»).

Кроме того, членами жюри была добавлена номинация «Мастера на все руки», где обучающиеся отличились не только в скорости сборки модели, но и показали отменную слаженность в работе команды. В данной номинации первое место заняли «Лучики» (филиал МАОУ «Велижанская СОШ»-«СОШ с. Бухтал»). Второе место завоевала команда «Класс» (филиал МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»-«ООШ с. Конченбург»). На третьем месте разместились участники команды «Бригантина» (филиала МАОУ «Нижнетавдинская СОШ»-«СОШ с. Антипино»).

Поздравляем победителей!

 

 

Горячая линия

О подготовке к 1 сентября 2-32-57
Незаконный сбор денежных средств в образовательных организациях 2-32-57
2-33-35
  «жестокого обращения в отношении несовершеннолетних» 2-44-39
2-33-35
Зачисление в муниципальную образовательную организацию
(по четвергам)
2-32-57

Сдача ГИА
(по четвергам)
2-32-57
Выдачи продуктовых наборов обучающимся льготных категорий 2-36-36
Организация дистанционных форм обучения на период ограничительных мероприятий в общеобразовательных организациях 2-32-58
Деятельность дежурных групп образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, на период режима повышенной готовности 2-31-08
Организация летней оздоровительной кампании на базе общеобразовательных организаций 2-44-39
По вопросам введения и реализации обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО 2-31-08
По вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников 2-44-39