Новости
Приписное удостоверение
17 марта 2022 г.
Каждому юноше допризывного возраста необходимо знать, как выглядит приписное удостоверение, так как ему предстоит в с [...]
Создание комфортной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе
09 марта 2022 г.
Так звучала тема очередного семинара для педагогов образовательных учреждений района, работающих с обучающимися с огр [...]
Об олимпиаде для учащихся с ОВЗ
09 марта 2022 г.
В соответствии с государственной программой Тюменской области «Развитие и образование науки» и в целях об [...]
Муниципальный этап конкурса на лучший «Снежный городок Эколят»
03 марта 2022 г.
Этой зимой с участием дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждений вместе с детьми и родителями был по [...]
Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
28 февраля 2022 г.
Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам, в ней участвуют более 6 миллионов человек. В [...]
Районный конкурс «Педагог года – 2022»
28 февраля 2022 г.
26 февраля 2022 года состоялся финал муниципального конкурса профессионального мастерства «Педагог года - 2022& [...]
Горячая линия
| О подготовке к 1 сентября | 2-32-57 |
| Незаконный сбор денежных средств в образовательных организациях | 2-32-57 2-33-35 |
| «жестокого обращения в отношении несовершеннолетних» | 2-44-39 2-33-35 |
| Зачисление в муниципальную образовательную организацию (по четвергам) |
2-32-57 |
| Сдача ГИА (по четвергам) |
2-32-57 |
| Выдачи продуктовых наборов обучающимся льготных категорий | 2-36-36 |
| Организация дистанционных форм обучения на период ограничительных мероприятий в общеобразовательных организациях | 2-32-58 |
| Деятельность дежурных групп образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, на период режима повышенной готовности | 2-31-08 |
| Организация летней оздоровительной кампании на базе общеобразовательных организаций | 2-44-39 |
| По вопросам введения и реализации обновленных ФГОС НОО, ООО, СОО | 2-31-08 |
| По вопросам снижения бюрократической нагрузки на педагогических работников | 2-44-39 |
